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编导艺考培训,训练的提分技巧你来看看吧

所属分类:招生简章    发布时间: 2021-07-10    作者:兰州爱特艺术学校
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普通话语音是播音主持的基础,就像是高考作文中的字迹一样,是老师对考生的.初印象。高考阅卷中,老师是根据文章的内容赋分的,但工整的字迹,可以大幅提升老师对文章的好感,起评分也就随之大幅提高。
兰州播音主持培训
掌握普通话的语音规范
汉语普通话的每一个音节,都由元音、辅音和调值构成。每一个元音,都有特定的口腔开度与唇形;每一个辅音,都有特定的成阻位置与成阻形态;每一个调值,都有特定的发音和变调。第二步:明确自身存在的问题,精准到肌肉控制层面不能是笼统的“我有尖音”“我后鼻音不好”“我有港台腔”,要进一步认识到肌肉控制的层面。
第三步:形成行之有效的训练方案,坚持精准训练
针对自身的问题,形成行之有效的训练方案。有尖音,就训练舌面着力,把舌尖藏到下齿龈上;后鼻音发不好,就训练舌根的上升着力。
第四步:形成全新的肌肉记忆通过一段时间的训练,不难形成全新的肌肉记忆,普通话语音就会随之大幅改善。这种改变,以科学和规范为基础,不会因为语言环境的改变而出现专业回退。运用科学的训练方法,形成肌肉记忆,不论时间多长,语言环境多差,都不用担心语音面貌的回退。
2播音发声
科学的发声用声方式,不仅是精准表达稿件信息与情感的需要,也是播音员主持人健康工作的需要,能有效延长从业者的艺术生命周期。声音也是考场上.重要的考核指标之一,有一票否决与一票通过的地位。在一些名校的考试中,考生声音条件优异,即便播读与评述不甚理想,也可一票通过;若发声器官有疾病,或用声方式与科学方法完全背离,则有可能一票否决。
明确认识播音发声的科学方法
播音发声是物理、生理、心理的协同科学,需要呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控等方面的精准协作,每一个位置的控制,都有精准方法。
明确自身存在的问题,不能用结果表述,要精准了解错误的原因在发声训练中,你遇到的错误,都是.终的结果。困扰许多人的“压喉”,是一个.终的结果,其形成原因是多方面的:舌根着力过大;声门闭合不全;上声发音错误、用音量大小的调整取代了调值升降调整;用声带闭合的方式结束句尾,都会造成压喉。人们一般不会同时犯以上多个错误,你需要精准判断,是哪些原因造成自己的错误。

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